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Controle das demandas de trabalho da Coordenação Pedagógica

AVALIAÇÕES EXTERNAS

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

Controle das demandas de trabalho da Coordenação Pedagógica

Eventualidades na frequência dos(as) estudantes

AVALIAÇÕES EXTERNAS

1 - Análise dos resultados das avaliações que buscam medir a qualidade da educação em nossa escola 

2 - Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (3º, 4º e 5º ano)

2.1  Link para auto-cadastramento do professor e da professora na plataforma Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

3 - Pacto pela Alfabetização  (1º e 2º ano)

3.1 Acesso à Plataforma Pacto Nacional pela Alfabetização

3.2 Ficha de observação em sala de aula

3.3 Resultados

4 - Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) (2º, 5º e 9º ano)

4.1 Acesso à Plataforma do Sistema de Avaliação da Educação Básica

5 - Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens (6º ao 9º ano)

5.1  Acesso à Plataforma Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens

6 - Programa Fortalecimento da Aprendizagem (PFA) (3º ao 9º ano)

6.1  Acesso à Plataforma

7 - Ideb das escolas públicas de Uberlândia

REGIME DISCIPLINAR

1 - Ficha de acompanhamento do(a) estudante que apresenta comportamento incompatível com o direito de aprender das crianças e dos adolescentes

1 - Informações sobre cursos de formação continuada (CEMEPE e outros)

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REPASSES

2 - Horário semanal de aulas 

3 - Horários dos módulo com as Coordenadoras Pedagógicas

4 - Encaminhamento de estudantes para o CRAS, GUMAE e UBSF

4.1 - Acompanhamento dos(as) estudantes encaminhados

5 - Horário semanal de trabalho - Profissionais de Apoio Escolar

6 - Cronograma dos Módulos de 2025 

ORIENTAÇÕES

1 - Orientações às professoras e aos professores do ensino regular

1.1 Modelo de formatação para criar tarefas/avaliações pedagógicas

1.2 Orientações para cumprir os módulos com as Coordenadoras Pedagógicas

1.3 Orientações para preencher os diários eletrônicos

- 1º Bimestre

- 2º Bimestre

- 3º Bimestre

- 4º Bimestre

1.4 Modelo de formatação para elaborar os Planejamentos Anuais 

1.5 Orientações para a elaboração do Portfólio e do Relatório Individual de Desenvolvimento da Educação Infantil 

- Ofício com orientações  

- Exemplo de Portfólio com elementos básicos   

2 - Orientações às Profissionais de Apoio Escolar

2.1 - Instrumental de registro das Profissionais de Apoio Escolar 

2.2 - Orientações e esclarecimentos para o preenchimento do instrumental 

3 - Orientações à professora do Projeto Fortalecimento da Aprendizagem

3.1 - Modelo de instrumento para diagnosticar o nível de desenvolvimento cultural dos(as) estudantes, planejar as aulas a serem ministradas e avaliar

3.2 - Modelo de planejamento semanal das aulas a serem ministradas

PLANEJAMENTOS

1 - Plano de Ação de 2024: Gestão Pedagógica

2 - Projetos Pedagógicos da escola

3 - Proposta Pedagógica da Educação Infantil 

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DOCUMENTOS

1 - Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

2 - Plano Curricular da Educação Infantil

3 - Projeto Político Pedagógico da Escola   

4 - Política Nacional de Alfabetização

5 - Plano Municipal de Educação (2015-2025)

6 - Plano Nacional de Educação (2014-2024)   

7 - Documento orientador para a elaboração dos planejamentos anuais, bimestrais e diários

7.1 Orientações para as ações pedagógicas de 2024

AVALIAÇÃO DE FREQUÊNCIA E DE DESEMPENHO

1 - Listas de frequência

2 - Registros de eventualidades da Frequência das(os) estudantes 

3 - Conselho de Classe

3.1 - Instrumento para registrar as deliberações do Conselho de Classe do 1º Bimestre

3.2 - Instrumento para registrar as deliberações do Conselho de Classe do 2º Bimestre

3.2 - Instrumento para registrar as deliberações do Conselho de Classe do 3º Bimestre

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4- Modelo do Certificado em Língua Inglesa

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